Jag jobbar framför allt med det man ibland kallar ”förändring av andra ordningen”, d v s när
man inte i första hand vill bli bättre på det man redan är bra på utan i stället göra på ett
annat sätt eller göra något annat. Ämnena på den här sidan kan bli en del i en föreläsning, en workshop, en text, en video eller en mer formaliserad utbildning.
Våra tankemodeller
Verkligheten motsvaras, i våra huvuden, av modeller. Om
de modellerna är bra representationer av verkligheten så
kommer vi att bete oss rationellt och få bra resultat. Om vi
inte får bra resultat beror det antingen på att vi är dåliga
på det vi gör, eller vanligare och mer förrädiskt, på att våra
tankemodeller faktiskt inte avbildar verkligheten på ett
bra sätt.
Paradigmskifte
När modellerna måste bytas ut kallar vi det ofta för ”paradigmskifte”. När vi gick
från en geocentrisk världsbild till en
heliocentrisk var det just ett sådant skifte.
Också i samhället och i våra
organisationer behöver vi ibland byta
modell och det är klokt att förstå både hur
sådana byten kan göras – och hur och
varför motstånd mot paradigmskifte
utvecklas.
Erfarenhet och vision, innovation och tradition
Ibland drivs vi av vår historia,
ibland av vår framtid. Typiskt
sett är visionsdrivna
organisationer (och ledare)
också starka traditionsbärare
och sämre på innovation.
Omvänt är visionsdrivna
organisationer starka
innovationssystem.
Sleipner
Ett sätt att klara andra
ordningens förändringar är
att dela upp sin verksamhet
i delar och så bara flytta en
del i taget. Jag använder en
modell som jag kallar
Sleipner efter Odens
åttafotade häst. Genom att
behålla sju av fötterna på marken kan vi ganska riskfritt lyfta den åttonde.
”Fötterna” är sådant som kunder/brukare, kompetens, utrustning, plats,
leverantörer och annat.
Radikal förändring
För att uppnå förändring av den andra ordningen, och för att
kunna argumentera för den, måste vi tro att resultatet blir
radikalt mycket bättre. Vi måste alltså formulera oss i termer
”halvera”, ”ta bort”, eller ”mångdubbla” och ”tusenfalt” i
stället för att tänka i termer av 10% eller 110%.
